： 在“豆豆家族”这一主题教育活动中，从中可以体现出的数学内容有（）。 A:探索周围生活中豆豆的生长方式，感知豆豆的形状与特征，获得相关的认知经验 B:将有着相似外表（颜色、大小和形状）的种子应该归为一类 C:通过比较豆豆不同的形状特征获得物体有关的几何知识 D:了解豆豆需要充足的氧气，并且进行光合作用，让豆豆得到充分的呼吸 答案: 将有着相似外表（颜色、大小和形状）的种子应该归为一类; 通过比较豆豆不同的形状特征获得物体有关的几何知识 6、